Evaluasi penelitian Lintas Budaya dilakukan untuk mengetahui apakah suatu penelitian dibuat berdasarkan metode dan prosedur yang sesuai dengan standar ilmiah dalam hal validitas dan reliabilitas-nya. Dimana penelitian lintas budaya ini didasarkan pada pendekatan yang bertujuan untuk (1) menguji hipotesis yang dihasilkan dari kerangka teori dan (2) menggeneralisasikan temuan penelitian untuk populasi yang lebih besar.

Beberapa hal penting yang terkait dengan metode penelitian lintas budaya, antara lain:

  1. Parameter dan Kondisi Pengujian Hipotesis
  2. Keputusan tentang Teori dan Hipotesis yang Diuji
  3. Keputusan tentang Metodologi
  4. Keputusan tentang Menganalisis Data dan Pelaporan Temuan
  5. Keputusan tentang Menafsirkan Temuan
  6. Sifat Teori dan Hipotesis Menjadi Diuji

Kebenaran dan pengetahuan dapat dibatasi oleh kondisi, parameter, dan keterbatasan penelitian yang menghasilkan pengetahuan itu. Semua penelitian dibatasi dalam beberapa cara dengan parameter ini, apakah dibangun melalui keputusan sadar atau secara default keterbatasan ini berlaku untuk semua penelitian dalam semua bidang ilmu. Peneliti dan konsumen penelitian perlu menyadari kondisi dan parameter serta bagaimana mereka membatasi pengetahuan yang dihasilkan oleh penelitian.

Banyak dari permasalahan ini hanya merupakan perpanjangan dari isu penelitian yang digeneralisasikan ke dalam arena lintas-budaya. Terdapat isu-isu khusus yang dibuat untuk penelitian lintas-budaya. Untuk menjadi pembaca kritis dan evaluator dari penelitian lintas-budaya, yang perlu waspada terhadap masalah ini.

Seorang peneliti dapat menyodorkan pengetahuan dan pemahaman tentang orang-orang mungkin dengan cara pendekatan penelitian tradisional. Dalam metodologi penelitian lintas-budaya, para peneliti menawarkan cara untuk mengatasi problem empiris yang memiliki kualifikasi yang berkaitan dengan pelaksanaan penelitian, seperti variabel pengganggu yang hadir dalam pendekatan penelitian tradisional.

Proses mengevaluasi manfaat belajar terdapat dalam kepercayaan masing-masing yang mengacu pada data dan kemudian dapat dengan mengumpulkan potongan-potongan informasi di seluruh studi yang Anda percaya, itu merupakan bagian integral untuk belajar dari lapangan.

 

Sumber Buku:

Matsumoto, D. (2000). Culture and Psychology. Belmont: Wadsworth.

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s