Menggunakan Koefisien Reliabilitas

Koefisien reliabilitas memberikan informasi yang berguna untuk mengevaluasi tes. Selain memberikan indikasi umum skor benar dan kesalahan, keandalan koefisien dapat digunakan dalam dua cara penting: pertama, dalam memperkirakan berapa banyak nilai yang fluktuatif terhadap hasil yang salah, kedua, di dalam estimasi yang tidak dipercaya berkorelasi dengan tes dan kriteria yang menarik (contoh : sukses di sekolah).

 

Standar Kesalahan Dalam Pengukuran

Kesalahan standar pengukuran (SEM) adalah fungsi dari dua faktor: (1) reliabilitasi
kemampuan uji (rxx) dan (2) variabilitas skor tes ( ).

Standard kesalahan pengukuran memberikan ukuran variabilitas dalam nilai test
diharapkan atas dasar kesalahan pengukuran. Sebagai contoh, bayangkan bahwa seorang wanita dengan IQ 100 diuji berulang-ulang dengan tes kecerdasan standar. Karena tes tidak
sangat handal, dia tidak akan menerima skor 100 setiap kali, kadang-kadang dia akan
memiliki skor yang lebih tinggi dari 100, dan kadang-kadang ia akan menerima skor yang lebih rendah.

 

Realibilitas dan Validitas

Tes psikologi tidak pernah sempurna konsisten atau dapat diandalkan. Kegagalan kami untuk mencapai  keandalan sempurna dalam pengukuran psikologis memiliki implikasi atas keabsahan tes, baik untuk pengukuran yang valid dan validitas prediksi (dan keputusan)
berdasarkan skor tes. Singkatnya, kurangnya tempat keandalan batas pada validitas di-
ferences diambil dari nilai tes. 7% kami, tes yang tidak sempurna tidak dapat diandalkan per-
fectly berlaku, baik sebagai alat untuk mengukur atribut seseorang atau sebagai sarana pra-
dicting skor kriteria. Dasar pemikiran di sini adalah sederhana. Tes yang valid adalah salah satu yang secara konsisten memberikan ke nomor orang yang mencerminkan theG berdiri di tertentu diuji yang memberikan skor, tidak mungkin berlaku.

 

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Realibilitas

Pada dasarnya, empat factor yang mempengaruhi reliabilitas dari suatu tes, antara lain:

  1. Karakteristik seseorang dalam mengerjakan tes
  2. Karakteristik dari tes itu sendiri
  3. Intensitas dalam menggunakan skor tes
  4. Metode yang digunakan untuk estimasi reliabilitas.

 

Isu Realibilitas

Teori Psikometri biasanya memiliki banyak bicara tentang isi tes keandalan co-
0,90 efisien umumnya ditafsirkan dengan cara yang sama, terlepas dari apa tes pengukuran
dalam ujian. Namun, metode estimasi dan interpretasi uji reliabilitas tergantung pada apa langkah-langkah pengujian.

Pembedaan ini memiliki implikasi penting untuk estimasi dan interpretasi reliabilitas uji. Kedua, masalah penting adalah keandalan dari perbedaan nilai, atau nilai keuntungan.
Dalam menilai pelatihan dan program pendidikan, adalah praktek umum untuk memberikan pretest sebelum pelatihan, dan posttes setelah training. Perbedaan antara pretest dan posttet
nilai ini kemudian digunakan untuk mengukur keuntungan assodated dengan pelatihan. Isu berikutnya diambil adalah keandalan dari uji batteries, atau komposit nilai. Sangat sering, skor dari sejumlah tes mereka berkombinasi untuk membentuk skor komposit tunggal.

 

Buku Asli:

Murphy, K. R. & Davidshofer, C. O. (2005). Psychological Testing: Principles and Applications. New Jersey: Pearson.

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s