Skala
Tes psikologi dilakukan untuk memperoleh sampel perilaku dalam rangka untuk mengukur beberapa hal seperti kecerdasan, motivasi, pengambilan risiko dan keadaan psikologinya. Nilai pada tes skolastik mungkin mencerminkan jumlah pertanyaan yang dijawab dengan benar; skor yang diperoleh dalam penelitian tentang interaksi ibu-anak yang mungkin beberapa kali ibu tersenyum pada bayinya. Seperti ini menghitung perilaku sederhana dan konkrit, tetapi tidak selalu informatif. Misalnya, bahwa Anda mengetahui bahwa seorang siswa telah menjawab 27 pertanyaan dengan benar pada ujian statistik atau bahwa seorang ibu tersenyum pada bayinya lima kali dalam 30 menit. Kita menggunakan skala istilah untuk merujuk ke set dari nilai yang mungkin dilaporkan untuk ujian. misalnya, skor tes kemampuan mental umum mungkin dilaporkan pada skala IQ. skala yang sangat sering transformasi nilai baku asli.

Tranformasi (Perubahan)
Transformasi yang paling sederhana adalah salah satu yang mengungkapkan skor dalam hal persentase daripada unit baku. kembali ke contoh kita di mana siswa menjawab 27 pertanyaan dengan benar, jika Anda tahu bahwa ada 40 pertanyaan di tes ini, bahwa nilai siswa bisa berubah sebagai skor 67,5 persen. transformasi sederhana ini memiliki tiga karakteristik bahwa banyak pameran transformasi yang paling berguna:
1. Tidak mengubah nilai orang tersebut, melainkan hanya mengungkapkan bahwa skor di unit yang berbeda.
2. Dibutuhkan menjadi informasi account tidak terdapat dalam nilai baku itu sendiri-di sini, jumlah item pada tes.
3. Itu menyajikan skor seseorang dalam unit yang lebih informatif atau diinterpretasi dari nilai baku.

Norma
Skor tes psikologis jarang memberikan mutlak, ukuran skala rasio atribut psikologis. Jadi, jarang masuk akal untuk bertanya, dalam arti absolut, berapa banyak kecerdasan, motivasi, persepsi kedalaman, dan seterusnya, seseorang. Skor tes psikologis lakukan, bagaimanapun, memberikan ukuran relatif berguna. Ini masuk akal untuk bertanya apakah Scott lebih cerdas, lebih termotivasi, atau memiliki persepsi yang lebih baik kedalaman dari Peter. Tes Psikologis berikan metode sistematis menjawab pertanyaan tersebut.

Jenis Norma
Ketika norma-norma lokal berkembang untuk digunakan dalam aplikasi pengujian yang lebih kecil, masalah-masalah praktis yang jauh lebih kompleks. Namun, manfaat norma-norma dalam situasi lokal tidak kurang tergantung pada dirawat selama setiap langkah dalam proses norming. Misalnya, sebuah universitas kecil dapat mengembangkan skala penilaian fakultas akan selesai pada siswa untuk keperluan menentukan kenaikan gaji, promosi, dan / atau kepemilikan. Lebih dari beberapa tahun ada mungkin hanya relatif sedikit kursus dan instruktur yang terlibat dalam proses norming. Kemudian, bila menggunakan data normatif untuk membuat evaluasi kinerja pengajaran fakultas saat ini, data yang dikumpulkan mungkin melibatkan 40-50 instructiors. Meskipun logistik kompilasi norma lokal biasanya kurang kompleks daripada mereka yang terlibat ketika norma-norma nasional kompilasi, proses dasarnya tidak benar-benar berbeda. Dalam mengembangkan norma-norma lokal untuk menginterpretasikan skor tes, perawatan yang sama harus pergi ke menentukan dan mengumpulkan data pada sampel normatif seperti yang diamati dalam program pengujian skala besar.

Buku Asli:
Murphy, K. R. & Davidshofer, C. O. (2005). Psychological Testing: Principles and Applications. New Jersey: Pearson.

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s